В отделении психолого-педагогической помощи для постановки многих звуков и развития артикуляционной моторки учителями-логопедами проводятся упражнения по формированию воздушной струи. Практика направлена на детей с нарушениями звукопроизношения, фонематических процессов, мелодико-интонационных расстройств. Хорошо поставленное дыхание влияет на четкую дикцию и внятное произношение звуков.

Каждое упражнение повторяется не более 3-5 раз (многократное выполнение упражнения может привести к головокружению).

Примечательно, что занятия проходят в игровой форме с различными дыхательными тренажерами. Незатейливые упражнения позволяют превратить довольно скучный процесс в увлекательную игру, что вызывает большой интерес у ребят, и повышает эффективность обучения.