ВАЖНО! Перечень организаций социального обслуживания населения Ставропольского края,
осуществляющих учёт несовершеннолетних получателей социальных услуг и направление их
в ГБУ СО "КРЦ"Орлёнок"
__________________________________________________________________
Уважаемые посетители сайта!
Краевой реабилитационный центр «Орлёнок»
осуществляет курсовую реабилитацию детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями.
В комплекс реабилитационных мероприятий включены:
(бальнеотерапия, грязелечение, массаж, физиотерапия, механотерапия, ЛФК, АФК);
с 29 мая по 19 июня 2024 года;
управление труда и социальной защиты населения по месту жительства или
в отделение приёма и выпуска учреждения по тел. : 8 962 02 555 60; e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
-
Главная
-
Методики
-
Направление Досуг
- Тучки
Тучки
- Цель: познакомить детей с техникой аппликационной мозаики, обучать
- детей правильно пользоваться ножницами, кистью, клеем, развитие
- познавательной активности у детей.
- Задачи: - воспитывать интерес к созданию выразительного цветового образа;
- - развивать мелкую моторику, согласованность, уверенность, интерес
- к художественному экспериментированию.
- Оборудование: узкие полоски бумаги белого,голубого, серого цветов (длина ЁC 16 см, ширина ЁC 1,5-2 см на каждого ребенка); лист бумаги бледно-сиреневого цвета для фона; ножницы, клей, клеевые кисточки, синий карандаш, матерчатые салфетки; образец: аппликационная мозаика «Тучи».
Предварительная работа: наблюдение за тучами и облаками. Беседа о сезонных изменениях в природе, о значении дождя. Рассматривание иллюстраций с изображением дождя. Рисование капелек. Дидактические игры с окрашиванием воды «Капелька за капелькой».
- Участники: дети 5-12лет (учитываяиндивидуальныеособенностидетей) исопровождающие.
- Место проведения: игровая комната.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас занятие аппликационная мозаика «Тучи».
Давайте рассмотрим иллюстрации, изображающие дождь и послушаем стихотворение.
- Воспитатель показывает детям книжные иллюстрации, изображающие дождь. Читает стихотворение Л. Мезинова «Кукла Фекла» :
«Тучи по небу бежали,
Рос грибок и цвел цветок,Тучи солнышку мешали.
И с цветком играл щенок,
И сидела около чья-то кукла Фёкла.
Струйки с неба побежали,
Стёкла в доме задрожали.
Мок цветок, и мок грибок, Мок щенок и мокла
Чья-то кукла Фёкла»
- Воспитатель показывает детям много цветную аппликацию ЁCмозаику «Тучи»
- - Кто может определить, как сделаны эти тучи?
- (дети высказывают свои догадки).
- Воспитатель уточняет и поясняет каким способом сделана данная аппликация и предлагает детям совместно с родителями изготовить её.
- - Готовим узкие полоски бумаги белого, голубого, серого цветов. Складываем их вместе, ровно. Разрезаем все полоски на мелкие кусочки. После этого складываем отдельные кусочки каждого цвета отдельными кучками.
- Получилось 3 кучки разного цвета.
- Воспитатель:
- Берем лист бумаги бледно-сиреневого цвета ЁC это небо, по которому сейчас поплывет большая дождевая туча: берем синий карандаш и рисуем тучу ЁC большую, почти во весь лист; покрываем клеем верхнюю часть тучи и быстро, пока клей не подсох, выкладываем мелкие кусочки белой бумаги, потом покрываем клеем среднюю часть тучи и опять быстро выкладываем бумажки синего цвета. Нижнюю часть покрываем клеем и наклеиваем серые кусочки.
- -Пока подсыхает клей надо взять синий карандаш и нарисовать капельки дождя. Если идет сильный дождь ЁCливень, то рисуем длинные полоски, если мелкий, рисуем короткие.
- Подведение итогов:
- Воспитатель:
- -У вас все хорошо получилось. Вы старались, чтобы аппликации были аккуратными, правильно выполненными. Все молодцы!
- После занятия.
- Оформление выставки для родителей «Тучи по небу бежали».