В отделении психолого-педагогической помощи Краевого реабилитационного центра «Орлёнок» в процесс проведения реабилитационных мероприятий включены логоритмические упражнения с использованием шумовых и ударных инструментов.

Логоритмика – это комплекс специальных ритмизированных упражнений для детей с нарушениями речи. Логоритмика используется и как самостоятельный метод логопедической работы и как часть занятия. Логоритмические упражнения сочетают в себе движения, речь и музыку.

Во время логоритмических занятий решается несколько коррекционных задач: улучшается ориентация ребенка в пространстве, улучшается чувство ритма, общая и мелкая моторика, совершенствуются артикуляционные движения, развивается слуховое внимание и фонематический слух.

Игра на детских музыкальных инструментах приносит детям особое удовольствие: дети учатся подыгрывать простейшие мелодии на ложках, погремушках, барабане, металлофоне, ксилофоне, маракасах.

Неговорящие дети именно на логоритмических занятиях демонстрируют первые речевые успехи.

Реализация коррекционной программы «Логоритмика» является эффективным средством коррекции речи у детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов.

Приобретение музыкального оборудования стало возможным благодаря Фонду поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в рамках программы «Право быть равным».