Для просмотра всего текста статьи, пожалуйста, зарегистрируйтесь на сайте или авторизируйтесь 

Игра - драматизация
«Что такое хорошо и что такое плохо»
(Возраст: до 6 лет)

Место проведения. Игровая комната.

Цель: формировать у детей представление о хороших и плохих поступках,  умение правильно оценивать себя и других; учить видеть положительные и отрицательные качества персонажей.

Материал: кукла - мальчик; изображения описанных в стихотворении ситуаций; два фона: красный и серый (фоном могут служить либо фланель, либо покрывала, которыми накрывают столы, где будет разворачиваться действие)

Ход игры.

   Воспитатель читает детям стихотворение В.В.Маяковского, а они изображают ситуации при помощи картинок на столе или фланелеграфе.

Воспитатель.
        Крошка сын
        (показывает куклу)
        К отцу пришел,
        И спросила кроха:
        (меняет интонацию голоса, подражая мальчику)
        Что такое хорошо
        И что такое плохо?
Воспитатель.
Может быть, дети, вы сами объясните это мальчику? (Проводит конкурс ответов)

        У меня секретов нет, -
        Слушайте, детишки,-
        Папы этого ответ
        Помещаю в книжке.
Давайте поможем мальчику разобраться. Вот картинка, изображающая и хорошее и плохое. Хорошее будем показывать на красном фоне, а плохое  - на сером