Для просмотра всего текста статьи, пожалуйста, зарегистрируйтесь на сайте или авторизируйтесь   

"Будь себе лучшим другом"

Цель: дать понятие о самоценности человеческого "Я".
Задачи:
развитие навыков самоанализа и самооценки;
помочь детям определиться с самооценкой.
формировать позитивную самооценку.
Форма: час - размышление.
Эпиграф: "Будь собой. Прочие роли уже заняты".
                                                              ( Оскар Уальд)
                                Ход мероприятия
Человек приходит в мир без прошлого, без каких-либо представлений о том, как себя вести, без критериев самооценки. Он вынужден ориентироваться на опыт окружающих его людей, на те оценки, которые дают ему как личности. За первые пять-шесть лет самооценка формируется почти исключительно на основе информации, получаемой в семье. Потом человек идет в школу, и на него начинают влиять другие факторы. Внешние факторы, как правило, подкрепляют высокую или низкую самооценку, которую ребенок приобрел дома. В дальнейшем самооценка основывается на опыте и личных взаимоотношениях, которые случаются в жизни: на основе ваших взаимоотношений в семье, с родителями и другими родственниками; отношений с друзьями, соседями, преподавателями, при посещении клубов, опыт соответствия стандартам и мифам, создаваемым средствами массовой информации